الأخبار العراقية
-
الحلبوسي يؤكد انفتاحَ العراق في علاقاته مع أصدقائه في العالم
أكد رئيس مجلس النواب محمد الحلبوسي، اليوم الاثنين، انفتاحَ العراق في علاقاته مع أصدقائه في العالم ومنها صربيا، والتعاون في مختلف…
أكمل القراءة » -
تحديد موعد إنجاز الحزمة الأولى من مشاريع فك الاختناقات في بغداد
حددت أمانة بغداد، اليوم الاثنين، موعد إنجاز المرحلة الأولى من مشاريع فك الاختناقات المرورية، مؤكدةً أنها ستحقق نتائج إيجابية بنسبة 60٪…
أكمل القراءة » -
النزاهة تكشف هدر (15) مليار دينار بتجاوز على أراضي الدولة في المثنى
أصدرت هيئة النزاهة الاتحادية، اليوم الاثنين، عن هدر (15) مليار دينار بتجاوز على أراضي الدولة في محافظة المثنى. وذكرت دائرة التحقيقات…
أكمل القراءة » -
التربية توجه دعوة للمشمولين بالمنحة المالية
وجهت وزارة التربية، اليوم الإثنين، دعوة إلى المشمولين بالمنحة المالية. ودعت الوزارة، في بيان تلقى “العراق اولا” نسخة منه، “ولياء…
أكمل القراءة » -
التربية تدعو المشمولين بالمنحة المالية إلى مراجعة إدارات المدارس
وجهت وزارة التربية، اليوم الاثنين، دعوة إلى المشمولين بالمنحة المالية. ودعت الوزارة، في بيان تلقى “العراق أولاً” نسخة منه،…
أكمل القراءة » -
مجلس الوزراء يوافق على إحالة مشاريع 4 مدن سكنية جديدة لشركات مختصة
وافق مجلس الوزراء، اليوم الاثنين، على إحالة مشاريع 4 مدن سكنية جديدة، على شركات أجنبية ومحلية مختصة. وذكر المكتب…
أكمل القراءة » -
الصحة تحصي العدد الإجمالي لإصابات ووفيات الحمى النزفية منذ مطلع 2023
أعلنت وزارة الصحة، اليوم الاثنين، عن العدد الإجمالي لإصابات ووفيات الحمى النزفية منذ مطلع العام الحالي 2023، فيما بيّنت توزيعها…
أكمل القراءة » -
رشيد يؤكد أهمية إقرار القوانين ذات التماس المباشر بحياة المواطنين
أكد رئيس الجمهورية عبد اللطيف جمال رشيد، اليوم الاثنين، أهمية تنشيط عمل مجلس النواب لتشريع وإقرار القوانين ذات التماس المباشر…
أكمل القراءة » -
’بقوة 4.5’ هزة أرضية في ديالى
أعلنت وزارة النقل العراقية، اليوم الاثنين، عن حدوث هزة أرضية بقوة 4.5 درجات في محافظة ديالى. وذكرت الوزارة في بيان،…
أكمل القراءة » -
وزير التربية يصدر توجيهاً عاجلاً بشأن توزيع الكتب بين المدارس
وجه وزير التربية إبراهيم نامس الجبوري، اليوم الاثنين، المدراء العامين بمخازن مديرياتهم بالإشراف ميدانياً على توزيع الكتب، فيما شدد على…
أكمل القراءة »